Radiolescence

Projet de web-radio réalisé en partenariat avec le collège Jean Macé de Bruay-sur-l’Escaut.
Une émission produite par Julia Mallet, Nicolas Gony, Ambre Lambert, Hélène Desy, Marion Delaby, Rosalie Tenaillon, Nicolas Szende et Arthur Guerin-Turcq.

Radiolescence n°4 • 11 mars 2020

Fiction 2 - Retour à la réalité

Une émission de , , , , , , et .

Télécharger

PROJET 1 : écriture de fiction
Notre projet de science-fiction radiophonique avec les collégiens de Bruay-sur-Lescaut va vous entraîner en 2060, dans un collège virtuel où les élèves peuvent sécher les cours en se téléportant à Rome pour manger une glace,ce qui est mieux que d’assister à cette satanée séance de méditation neptunienne, ça c’est sûr !
—
Fiction 2, Retour à la réalité
De retour de Rome virtuelle, nos trois amis se retrouvent dans une réalité apocalyptique, bien trop loin du collège et en retard pour le prochain cours. Pluie acide, pilleurs, essaims de sauterelles tueuses… Malgré les nombreux obstacles qu’ils risquent de rencontrer dans cette dangereuse ville, ils décident de rentrer au collège.

À écouter ensuite...

4 mars 2020

Radiolescence n°1

En pleine année 2060, trois amis sortent d’un cours éprouvant de méditation neptunienne… une fiction bruaysienne !
21 mars 2020

Radiolescence n°7

Enfin arrivés à leur collège, les trois élèves sont accueillis par une surveillante… robotisée et autoritaire.
11 mars 2020

Radiolescence n°6

Dans la cité d’Atlantide, les citoyens discutent sur la valeur des apparences : leurs drapés qui traînent par terre sont sales parce qu’ils ne sont qu’apparence, il ne faut pas s’attacher à des détails… à moins que…

Commentaires

Laisser un commentaire

« Radiolescence », c’est un projet de web-radio réalisé avec vingt-quatre élèves du collège Jean Macé de Bruay-sur-l’Escaut. Encadrés par trois de leurs enseignants et une équipe de huit intervenants lyonnais originaires de parcours divers, en partenariat avec Trensistor, les élèves ont pu écrire, enregistrer et monter eux-mêmes des capsules radiophoniques dans lesquelles ils s’expriment autour du thème de la Cité.
Les capsules sont réparties selon trois catégories : la presse regroupe quatre capsules traitant de sujets géopolitiques d’actualité en lien avec la Chine et les États-Unis ; le théâtre en regroupe trois autres, avec des histoires écrites et interprétées par les élèves ; de même que les trois capsules de fiction qui, dans le genre de la science-fiction, laissent également libre cours aux qualités d’acteurs des élèves.